Cómo entender a tu personaje para una obra: 13 pasos

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Cómo entender a tu personaje para una obra: 13 pasos
Cómo entender a tu personaje para una obra: 13 pasos
Anonim

Actuar puede ser un desafío, y más aún si no estás familiarizado con el personaje que debes interpretar. Por suerte tienes un guión que te guiará en tu proceso. Además del guión, tu director y otros miembros del equipo de producción pueden ayudarte a tener una idea de quién es tu personaje. Esto te dará una mejor idea de cómo desarrollar a la persona que interpretarás en el escenario. Para comprender a fondo y crear a tu personaje, tendrás que dedicar tiempo a analizar el guión e interpretarlo para crear una historia de fondo. Finalmente, estará listo para comenzar a desempeñar su papel en el escenario.

Pasos

Parte 1 de 3: Analizar el guión

Redactar una propuesta de subvención Paso 17
Redactar una propuesta de subvención Paso 17

Paso 1. Lea el guión

Deberá leer el guión varias veces. Esto te ayudará a tener una idea de quién es tu personaje. Preste mucha atención a la información que ofrece el guión sobre su función. Aprenderás mucho sobre tu personaje a partir del escenario, tus líneas y las cosas que otros personajes dicen sobre tu personaje.

  • Tenga un lápiz a mano para marcar el guión. Se realizarán cambios en su guión a medida que lea, relea y ensaye, así que asegúrese de usar un lápiz.
  • Marque los latidos. Los ritmos son cambios de tono, lenguaje o tácticas. Como la mayoría de las cosas para entender a tu personaje, los ritmos dependen de la interpretación. Puede interpretar los cambios de una manera, mientras que su director los ve de otra manera. Recuerde que su análisis puede cambiar durante el proceso de ensayo.

    Utilice un símbolo para marcar sus ritmos. Una forma de marcar tiempos es usar barras diagonales entre palabras u oraciones

Escriba una propuesta de subvención Paso 9
Escriba una propuesta de subvención Paso 9

Paso 2. Marque las palabras u oraciones importantes

Analice cada línea para el subtexto o el significado detrás de las palabras habladas. El subtexto se transmite por la forma en que dice las líneas. Dése algunas pistas repasando las líneas de su personaje y marcando las palabras que necesitan énfasis para transmitir el significado de la línea. Marque las palabras subrayandolas o escribiendo un acento encima de ellas.

Escribir un diario, paso 3
Escribir un diario, paso 3

Paso 3. Tenga en cuenta el objetivo de cada escena y el superobjetivo de la obra

Mientras lee cada escena, preste mucha atención a las escenas en las que aparece su personaje. Toma nota de lo que quiere tu personaje en la escena. Escriba sus notas en los márgenes para poder consultar sus ideas más adelante. Una vez que hayas leído todo el guión, piensa en el objetivo principal de tu personaje en la obra. ¿Qué buscaban lograr? ¿Tuvieron éxito?

Analiza tu personaje. Una vez que hayas determinado lo que quiere tu personaje, mira cómo lo consiguen. ¿Dicen lo que quieren? ¿Lo expresan a través de acciones? Es un secreto? No es necesario que respondas a las preguntas, de ninguna manera en particular, pero debes poder discutir los deseos, necesidades y tácticas de tu personaje a lo largo de la obra

Llevar a cabo la investigación Paso 3
Llevar a cabo la investigación Paso 3

Paso 4. Busque palabras desconocidas

Busque en el guión cualquier palabra cuyo significado no conozca. Quieres saber exactamente lo que dice tu personaje para poder hablar con precisión sus líneas.

Por ejemplo, si tu personaje es un químico que usa la palabra "isótopo" y no sabes el significado de la palabra, debes buscarla. Después de encontrar el significado de la palabra, vuelve a la línea y aclara lo que dice tu personaje

Reduzca los pagos de su préstamo estudiantil Paso 6
Reduzca los pagos de su préstamo estudiantil Paso 6

Paso 5. Hágase preguntas sobre su carácter

Tus preguntas están destinadas a ayudarte a pensar más profundamente sobre la personalidad de tu personaje. No es necesario que hable con otras personas todavía. Tu objetivo es aclarar tu interpretación del rol por ti mismo. Vuelve a mirar el guión y pregunta qué se dice. Utilice preguntas de "cómo" o "por qué" para comenzar a pensar más profundamente en su personaje.

Por ejemplo, si otro personaje se refiere a tu personaje como "Un pobre muchacho", debes investigar más. ¿Es así como describirías a tu personaje? ¿Cómo se sentiría tu personaje con esa descripción?

Parte 2 de 3: Creando la historia de fondo de tu personaje

Diga adiós a los compañeros de trabajo Paso 12
Diga adiós a los compañeros de trabajo Paso 12

Paso 1. Haga una investigación de antecedentes

Cuanto más sepa sobre el entorno de su personaje, mejor. Puedes investigar pasando tiempo con el tipo de personas con las que tu personaje pasa el tiempo, o puedes investigar en línea si no puedes sumergirte en el mundo de tu personaje.

  • Si estás en una obra de teatro basada en hechos reales, lee las biografías de los involucrados. Si estás interpretando a John Lennon, por ejemplo, debes aprender todo lo que puedas sobre su vida. ¿Dónde creció él? ¿Cómo le gusta su relación con sus padres? ¿Quiénes fueron sus mayores influencias?
  • Si la obra es ficticia pero está ambientada en un momento o lugar diferente, averigüe sobre esa época o área. Si estás actuando como Julieta en Romeo y Julieta, es posible que quieras saber sobre las mujeres jóvenes de esa época. ¿Qué hacían las mujeres jóvenes para divertirse? ¿Cómo vestían? ¿Qué se esperaba de ellos?
Iniciar una carta Paso 1
Iniciar una carta Paso 1

Paso 2. Crea la apariencia física de tu personaje

Pueden aparecer notas sobre la apariencia física en el guión. Estos pueden cambiar o permanecer igual dependiendo de los tipos de cambios que su director elija hacer para la obra. Si no se están realizando cambios, use lo que está en el guión para crear una imagen física de su personaje (incluso si no es así como se ve). Puedes hacerte preguntas para formular tu imagen.

  • ¿Cuál es la altura, el peso, la complexión de la piel y el color de cabello de mi personaje? ¿Qué piensan de estas cosas? Por ejemplo, tu personaje podría ser un hombre blanco alto, delgado y con cabello castaño oscuro que se siente cohibido por su altura.
  • ¿Cómo es la postura de mi personaje? ¿Cómo se ve afectado por la edad, la salud y las emociones? Por ejemplo, tu personaje puede encorvarse porque se siente incómodo con su altura. Puede que sea joven, pero parece incómodo porque se encorva con tanta frecuencia.
  • ¿Mi personaje tiene peculiaridades o manierismos? Por ejemplo, es posible que tenga la costumbre de agitar su reloj de pulsera cuando está nervioso.
  • ¿Los movimientos de mi personaje son rápidos, lentos, intensos o suaves? Por ejemplo, es posible que tenga una forma rápida y brusca de moverse que muestre su energía y ansiedad.
Reprograme su cerebro Paso 7
Reprograme su cerebro Paso 7

Paso 3. Responde preguntas emocionales sobre tu personaje

Usa el guión para ayudarte a pensar más profundamente sobre la psicología de tu personaje. Es posible que las respuestas exactas no estén en el guión, pero el guión te ayudará a interpretar o inventar una vida interior para tu personaje.

  • ¿De qué se preocupa mi personaje? Por ejemplo, un personaje joven como Juliet podría preocuparle lo que piensen sus padres de ella.
  • ¿Cuáles son los sueños y metas de mi personaje? Por ejemplo, Juliet puede soñar con vivir aventuras o casarse.
  • ¿Qué hace a mi personaje feliz, triste, enojado o asustado?
  • ¿Cómo se siente mi personaje por sí mismo? Juliet, por ejemplo, puede sentirse bien consigo misma en general, ya que demuestra confianza y valentía durante toda la obra.
Escriba sobre sus pasatiempos e intereses Paso 9
Escriba sobre sus pasatiempos e intereses Paso 9

Paso 4. Conozca su carácter como ser social

Consulta el guión para hacerte una idea de quién es tu personaje en su sociedad. Una vez más, las respuestas pueden no ser explícitas. Sus interpretaciones pueden basarse en lo que haya leído en el texto y en otras investigaciones que haya realizado sobre el período de tiempo y la ubicación de la obra. Haz y responde preguntas sobre la vida diaria de tu personaje.

  • ¿Cuáles son las rutinas diarias y los pasatiempos especiales de mi personaje? Las rutinas pueden incluir alimentar a un animal, usar hilo dental o cortarse el pelo. Los pasatiempos pueden ser practicar un deporte o estudiar nuevos idiomas.
  • ¿Cuánta educación tiene mi personaje? Un personaje que estudió hasta el octavo grado tendrá un conjunto de conocimientos y habilidades diferente al de alguien que está estudiando derecho.
  • ¿Cuáles son las afiliaciones políticas y religiosas de mi personaje?
  • ¿Cuáles son algunas de las experiencias memorables de la infancia de mi personaje?
Escriba un bosquejo biográfico Paso 9
Escriba un bosquejo biográfico Paso 9

Paso 5. Determina la moral de tu personaje

Usa tu conocimiento de los objetivos de tu personaje a lo largo de la obra para determinar sus creencias sobre el bien y el mal. Recuerda que necesitas comprender y simpatizar con las motivaciones de tu personaje, no evaluarlas desde tu propia perspectiva. Utilice algunas preguntas para guiar su pensamiento.

  • ¿Mi personaje tiene ciertos estándares morales? Por ejemplo, pueden tener opiniones firmes sobre la honestidad, las obligaciones familiares, la vida laboral, el sexo, el asesinato, etc.
  • ¿A quién admira mi personaje? Pueden admirar a alguien de su círculo personal o pueden idolatrar a una persona famosa del período en el que viven.
  • ¿Cómo se siente mi personaje acerca de sus elecciones? Quizás tomó una decisión difícil en el pasado que afecta la forma en que ve ciertos eventos en el transcurso de la obra.

Parte 3 de 3: Actuando el papel

Crear una película para adultos Paso 6 Viñeta 1
Crear una película para adultos Paso 6 Viñeta 1

Paso 1. Utilice la actuación técnica para darle vida a su personaje

Dado que puedes interpretar a alguien cuya vida es bastante diferente a la tuya, puede ser útil utilizar técnicas de actuación que hagan que tu interpretación parezca más realista. Hay muchos sistemas de actuación utilizados por los actores en la actualidad. El sistema Stanislavski, Stella Adler y Lee Strasberg son solo algunas de las técnicas habituales que se utilizan en la actualidad. Elija el que mejor se adapte a sus necesidades.

  • Estudia a Stanislavski. Muchas técnicas se basan libremente en el sistema de Stanislavski. Esta técnica anima al actor a hacer preguntas prácticas sobre el personaje y preguntarse: "¿Qué haría yo si estuviera en esta situación?".
  • Stella Adler fue una actriz que luego fundó escuelas de actuación en los Estados Unidos. Este sistema enfatiza la importancia de utilizar grandes movimientos corporales en el escenario.
  • Lee Strasberg fue un actor y director estadounidense. Destacó la importancia de estudiar a fondo la vida y la historia de los personajes. También animó a los actores a recordar sus experiencias emocionales diarias para poder aplicar esas reacciones cuando su personaje pasa por el mismo problema.
Conviértete en un fan de Sherlock Paso 11
Conviértete en un fan de Sherlock Paso 11

Paso 2. Encarna la fisicalidad de tu personaje

Ya has pensado en cómo se ve tu personaje y cómo se mueve. Ahora es el momento de ponerlo en práctica. Usa todo tu cuerpo para moverte, pararte y sentarte como tu personaje.

  • Usa gestos. Los gestos son movimientos corporales que transmiten un cierto significado. Usa gestos para ayudar a tu personaje a expresar lo que siente o dice.
  • Conozca su motivación para moverse. Se le darán instrucciones sobre el escenario que lo obligarán a moverse por el escenario durante la obra. Siempre conozca o cree una motivación para moverse de un lugar a otro. Evite moverse simplemente porque le dijeron que lo hiciera.
Desarrolle una voz perfecta para hablar Paso 1
Desarrolle una voz perfecta para hablar Paso 1

Paso 3. Utilice una voz adecuada

Usa tu conocimiento de la edad, ciudad natal y personalidad de tu personaje para hablar como tu personaje.

  • Transmitir subtexto. Preste atención a su tono, inflexión y articulación cuando diga sus líneas. Asegúrese de que el sonido y el ritmo de las palabras transmita el significado detrás del texto.
  • Por ejemplo, su línea podría ser: "Crees que esto es divertido, ¿no es así?" Esto se puede leer de manera muy diferente dependiendo de lo que esté sucediendo en la escena. Puede terminar la oración en un tono ascendente como para preguntar si debe decir: "Te estás divirtiendo, ¿verdad?". También puede enfatizar la palabra "diversión" y terminar con una inflexión hacia abajo para sugerir decepción. El subtexto en ese caso podría ser: "No puedo creer que no te estés tomando esto en serio".

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