A los niños les encanta cantar, moverse y aprender el ritmo a través del juego. Más importante aún, los patrones de aprendizaje pueden ayudar a desarrollar habilidades de lectura, conteo y matemáticas en el futuro. Involucre al niño usando música y canciones, que a menudo incluyen tanto la repetición como la rima. Utilice canciones, movimientos, historias y poemas como oportunidades para enseñar a los niños habilidades fundamentales.
Pasos
Parte 1 de 3: Uso de la música para aprender
Paso 1. Use canciones durante las rutinas del hogar
Enseñe a los niños a guardar sus juguetes, tomar una siesta o hacer la transición a una nueva actividad mediante la repetición de canciones o rimas. Una canción rápida puede indicarle a un niño que es hora de hacer la transición y hacer algo diferente. Especialmente si el niño tiene dificultades para dejar una actividad y comenzar otra, tener una canción de transición puede ayudarlo a aprender a hacer esto más fácilmente y con menos alboroto.
Por ejemplo, tenga una canción para limpiar y una canción para la hora de la siesta
Paso 2. Utilice movimientos para enseñar patrones
Los bebés y los niños pequeños pueden aprender a reconocer patrones y comenzar a aprender habilidades matemáticas introductorias mediante el uso de canciones o cánticos. Cantar canciones y hacer movimientos con la letra. Piense en las canciones o rimas que utilizan el conteo, los patrones y los movimientos de acompañamiento. Los niños aprenderán a cantar y a hacer los movimientos por su cuenta.
- Por ejemplo, mira las canciones y los movimientos de "Roll Over, Roll Over", "Monkeys on the Bed", "The Ants Go Marching", "5 Jellyfish", "Here is the Beehive" y "Open, Shut Them".."
- Haga una búsqueda en Internet para encontrar canciones adicionales.
Paso 3. Enseñe rimas infantiles
Las rimas infantiles ayudan a los niños a escuchar los sonidos y las sílabas con mayor claridad. También pueden ayudar en el desarrollo de las habilidades del lenguaje y eventualmente ayudar a los niños a convertirse en mejores lectores.
- Algunas canciones infantiles clásicas incluyen, "Humpty Dumpty", "Rema, rema, rema en tu bote", "Ruedas en el autobús", "El viejo Macdonald tenía una granja" y "Uno, dos, abrocha mi zapato".
- Para encontrar actividades que acompañen a las canciones infantiles, visite
Paso 4. Sustituye nuevas palabras en las canciones
Si los niños están familiarizados con “Twinkle, Twinkle Little Star”, sustituya la canción con palabras nuevas y luego explique su significado. Por ejemplo, canta "Twinkle, twinkle shiny star" o "Twinkle, twinkle giant star". Debido a que los niños ya conocen la repetición de la canción, pueden cantar y aprender nuevas palabras. Por ejemplo, cuando cante sobre una estrella gigante, cante con una voz gigante o cante sobre una estrella silenciosa con una voz muy pequeña.
¡Permita que los niños sean creativos e introduzcan nuevas palabras también
Paso 5. Involúcrese activamente con la música
Haga que los niños participen activamente en la música yendo más allá de simplemente escucharla. Use la repetición en los movimientos para enseñar a los niños a aplaudir, pisotear, mecerse, marchar o moverse al ritmo. Utilice movimientos y movimientos de la mano o incluya instrumentos. Las habilidades para mantener el ritmo y realizar movimientos coordinados pueden ayudarlos a lo largo de su desarrollo y desarrollar habilidades para la escuela.
Participe en la música uniéndose a un instrumento o cantando. Haga movimientos y movimientos con las manos para animar a los niños a que también los hagan
Paso 6. Fomente las habilidades de memoria
Algunas canciones se basan en la memoria. Por ejemplo, "Los 12 días de Navidad" y "Había una anciana que se tragó una mosca" se basan en recordar los otros elementos mencionados anteriormente en la canción. Estas canciones se basan en la repetición para recordar palabras y desarrollar habilidades de memoria.
- Cree canciones en torno a listas para ayudar a los niños a recordar las cosas que deben hacer.
- Por ejemplo, en lugar de "Los 12 días de Navidad", cambie la letra a "Los 12 pasos de mi día" para una canción de rutina matutina.
Parte 2 de 3: Uso de actividades de rima
Paso 1. Juegue juegos de rimas
Haga de la rima una actividad divertida convirtiéndola en un juego. Por ejemplo, juegue "Bingo" con rimas comprando o creando el juego en casa. Haga o compre "Memory" que rime haciendo coincidir palabras que riman en lugar de pares exactos. Cree una búsqueda del tesoro con rimas para un grupo de niños. Asigne a los niños a grupos pequeños y pídales que estén atentos a los objetos ocultos en el aula que riman. Entrégueles una lista de elementos para que encuentren y les resulte más fácil.
Hay muchas formas de incluir actividades de rima en su día. Por ejemplo, si lleva a sus hijos a la escuela, juegue a rimar "Yo veo" diciendo: "¡Veo un coche!". Luego, pídale a su hijo que se le ocurra algo que rime con coche
Paso 2. Rima con su nombre
Encuentre formas de rimar el nombre de su hijo con cosas. Llámalos "Silly Milly" o "Tall Paul". Juegue juegos divertidos que usen nombres que riman como “Si su nombre rima con Chariot, párese sobre un pie. Si tu nombre rima con Ziego, toca la mesa ".
Cree un "gemelo espejo" para su hijo cada vez que se mire en el espejo. Para un niño llamado Ethan, su gemelo espejo puede llamarse Bethan. Haga que jueguen con su gemelo espejo y asegúrese de que sepan que es un juego tonto, no real
Paso 3. Utilice imágenes e imágenes para reforzar la rima
Los niños a menudo se sienten atraídos por dibujos e ilustraciones que pueden ayudarles en su aprendizaje. Busque libros de rimas que tengan dibujos brillantes y coloridos e interactúe con ellos. Utilice tarjetas didácticas para identificar qué dos imágenes muestran palabras que riman. Hacer asociaciones visuales con la rima puede ayudar a crear una conexión más fuerte de las similitudes.
Haga que los niños dibujen palabras que riman. Por ejemplo, haga un dibujo de un oso, luego pídales que hagan un dibujo de algo que rime con oso, como una silla, cabello o cualquier otra cosa que se les ocurra
Parte 3 de 3: Desarrollar habilidades de lectura temprana
Paso 1. Lea historias que riman
Lea muchos libros de rimas a los niños. Al leer palabras que riman, léalas en el mismo tono para que los niños puedan captarlas. Haga que los niños digan o adivinen la segunda palabra que rima, o comiencen a crear su propia palabra que rima para completar la historia.
Algunos libros comunes que incluyen rimas incluyen "Chicka Chicka Boom Boom", "¿Qué tan grande es un cerdo?" Y "Moo, Baa, La La La!" El Dr. Seuss también escribió muchos libros de rimas que los niños disfrutan
Paso 2. Haga que participen activamente
Las historias que riman pueden ayudar a los niños a aprender a anticipar palabras, desarrollar su vocabulario y practicar el uso del ritmo del habla. Permita que los niños completen estrofas en rima de libros y aprendan cómo el habla puede ser rítmica y predecible. Permítales que completen las palabras durante las canciones o poemas o que inventen sus propias palabras que riman en una canción.
Permita que los niños completen regularmente el verso o el poema cuando lean en voz alta
Paso 3. Enseñe vocabulario nuevo
Introduzca nuevas palabras de vocabulario y practique palabras conocidas a través de historias que usan la palabra en repetición. Repetir una palabra puede ayudar al niño a aprender la pronunciación y el significado de la palabra mientras disfruta de una historia o una canción. Esto es especialmente útil para los niños pequeños para que puedan practicar cómo decir sus palabras de una manera divertida.
- Utilice pistas contextuales de la historia para ayudar a los niños a aprender nuevas palabras. Explíqueles nuevas palabras si lo piden.
- Haga una búsqueda en Internet de canciones o historias que sean relevantes para el vocabulario. Por ejemplo, puede encontrar una canción sobre partes del cuerpo en YouTube cuando enseñe a los niños palabras como "brazo", "pierna", "cabeza", "nariz", etc.
Paso 4. Lea historias una y otra vez
Incluso los niños pequeños pueden "leer" libros que son repetitivos y usan ritmo y rima. Esto les permite captar patrones de habla y memorizar la historia. Cuando los niños memorizan libros, les permite familiarizarse con la historia y comenzar a leer temprano.
Comience a señalar las palabras a medida que "leen" para que aprendan a reconocer las palabras individualmente y comiencen a desarrollar sus habilidades de lectura
Paso 5. Señale las palabras que riman
Cuando un niño aprende a memorizar una historia, comienza a desarrollar sus habilidades. Cuando lean un libro juntos, pregunte qué dos palabras riman o suenan igual. Repita las palabras o haga una pausa y haga que el niño diga las palabras que riman. La rima puede ayudar con las habilidades de lectura y enseñar a los niños a escuchar las palabras y sus sonidos.
